skill-writer
引导用户为Claude Code创建Agent技能。当用户想要创建、编写、创作或设计新技能,或者需要帮助处理SKILL.md文件、前导信息或技能结构时使用。
把 Skill 的源码、资源快照、README、包体和安装信号放进一个可搜索、可筛选的公开目录。
引导用户为Claude Code创建Agent技能。当用户想要创建、编写、创作或设计新技能,或者需要帮助处理SKILL.md文件、前导信息或技能结构时使用。
食品配送:DoorDash/UberEats/Grubhub 订单,餐厅搜索,订单状态跟踪
用于排队练习、认证和问责节奏
在实施完成并通过测试后,将确认的详细信息同步回Intent。记录最终确定的接口、数据结构、命名约定和架构决策。在开发完成后且用户确认实现后使用。
Ralph-v2后迭代反馈批处理协议,用于创建反馈目录、编写feedbacks.md以及将会话推进到重新规划阶段。在处理迭代后的人类反馈或从反馈工件恢复Ralph时使用。
最简单的 Claude Code Skill 示例 - 向用户问好并展示基本结构
在以下情况下调用此技能:修改任何CLAUDE.md文件,向插件中添加新技能或代理,用户说'更新技能地图'、'将这个添加到地图上'、'注册这个代理'、'技能总是被遗忘'、'我总是忘记使用哪个技能'、'代理总是被遗忘'、'添加技能地图'、'更新代理地图'、'同步技能到CLAUDE.md',或者在设置新项目时。此技能会将压缩的SKILL-MAP和AGENT-MAP指令块注入CLAUDE.md中,以便在整…
通过基础记忆模式进行任务管理:创建、跟踪和恢复能够在上下文压缩中存活的结构化任务。使用BM的模式系统,以便能够通过知识图谱统一查询笔记。
自动识别Prompt类型并分类保存(技术/内容/教学/产品/通用)。当用户提到"保存prompt"、"记录prompt"、"整理prompt"时使用。
Philips Hue:灯光开关/颜色/亮度,场景,组,计划,运动传感器,API v2
如果用户的请求不明确,需要澄清项目需求时,请使用此技能。
从零开始为Claude编写生产质量级别的技能,或改进现有的技能。当用户想要编写SKILL.md、设计技能文件夹、撰写技能说明、创作frontmatter描述、构建多文件结构的技能,或是需要关于技能架构和最佳实践的指导时,请使用此技能。当用户说“写一个技能”、“构建一个技能”、“为X创建一个技能”、“帮助我制作一个技能”、“改进这个技能”、“审查我的技能”,或者询问有关技能结构、触发短语、渐进式披露…
将相关的本能聚类为技能、命令或代理
查看、管理和触发Atris应用程序。当用户询问有关其应用程序、应用程序状态、运行情况、数据,或希望触发某个应用程序时使用。
搜索并回忆之前的Claude Code对话会话。每当用户要求记住、回想、查找或查询过去的对话或会话中的内容时,请使用此技能。触发短语包括:'记得当我们...的时候','我们对...是怎么处理的','找到那次关于...的对话','我上次工作于...是什么时候','我们用于...的那个命令/方法/解决方案是什么','查找我过去关于...的会话'。当用户提到当前会话中未提及的先前工作背景、要求继续之前会…
从会议中捕捉学习点(问题、决策、注意事项)以使未来的代理更有效
公司运作的元框架——所有C级高管角色之间的连接组织。涵盖操作系统选择(EOS、Scaling Up、OKR原生、混合)、责任图表、记分卡、会议节奏、问题解决以及90天目标。在设置公司运营、选择管理框架、设计会议节奏、构建责任系统、实施OKR,或者当用户提到EOS、Scaling Up、操作系统、L10会议、目标、记分卡、责任图表或季度规划时使用。
一种在开发过程中自动检测技能差距的系统化流程
按需加载ArcBlock公司上下文(产品、技术架构、战略)。使用`/arcblock-context`查看可用主题,或使用`/arcblock-context <topic>`加载特定上下文。
浏览并按需从~/.claude/lazy-skills/加载技能。在需要某个不总是被加载的技能时使用。
版本控制的进化引擎,利用累积的洞察结果来进化灵魂档案和工作流配方,并具有可审计性、安全约束和回滚功能。
审核并根据Anthropic技能指南改进Claude的技能。在创建新技能、改进现有技能或为ClawHub分发准备技能时使用。当技能审核、改进技能、新增技能、技能质量检查或ClawHub发布时触发。
基本内存的模式生命周期管理:发现未定义模式的笔记,推断模式,创建和编辑模式定义,验证笔记,并检测漂移。在处理结构化笔记类型(任务、人物、会议等)时使用,以保持知识图谱中的一致性。
根据教学设计原则创建有效教育体验的全面学习设计技能。在制定学习目标、设计评估策略、创建参与技巧、构建学习路径或实施教学框架时应使用此技能。将教育内容转化为能够实现可衡量成果的有效学习体验。