Skill 资源库

AI Skill 资源库

把 Skill 的源码、资源快照、README、包体和安装信号放进一个可搜索、可筛选的公开目录。

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Family Management

家庭关系和家务管理。当用户提到Ashley、Sullivan、家庭、关系、育儿、家务或任何与家庭相关的问题时使用。

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claude-code-architecture

Claude Code自身架构、配置和扩展点的自引用指南。当需要知道Claude Code将其配置文件、技能、插件、挂钩、MCP服务器、设置或任何其他内部结构存储在哪里时使用。在遇到诸如“技能放在哪里?”、“如何配置挂钩?”、“设置文件在哪里?”等问题,或者在创建/修改Claude Code扩展时触发。

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cloning-project

从当前的Claude项目导出项目说明和知识文件。当用户想要克隆、复制、备份或导出项目的配置和文件时使用。

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"Collision Breakthrough"

在需要不同视角碰撞以产生新颖解决方案时部署。当陷入循环思维、需要真正的突破或寻求从多样性中涌现时使用。

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community-guidelines

在进行社区参与、管理政策、成员互动或制定社区标准时加载。包含构建包容性、繁荣的在线社区的最佳实践。

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example-complete-skill

当用户要求“执行复杂任务”、“实现高级模式”、“处理多种场景”,或需要使用验证工具进行全面指导时,应使用此技能。展示了功能全面的技能结构。

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book-scaffolding

使用认知负荷管理、即时规范和教育最佳实践来规划、构建和搭建大型教育书籍的框架。在计划需要叙述连贯性、逐步增加复杂度以及动手练习的多部分、多章节教育作品时使用此技能。这项技能有助于创建既平衡基础框架又促进高级独立性的连贯学习旅程。当任务涉及书籍结构设计、跨章节管理认知负荷、定义部分级叙述或协调多阶段内容开发工作流程时激活此技能。

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clavix-start

通过自然的讨论开始对话探索,以发现需求。当想法模糊需要通过对话来细化时使用。

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closing-report

创建终结报告书。在项目完成时的最终报告、回顾时使用。

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cognitive-variability

通过动态调整缩放级别(尺度)和连接/探索(意图)来引导对话,以激发创造性的突破并防止僵化思维。当用户陷入困境或需要发展一个想法时,或者当感觉有太多的重复或分散时使用。引导用户经历从想法产生、发展、质疑到颠覆性思考的多个思考阶段。识别想法集群之间的结构缺口作为创新空间。跟踪时间停留模式并管理消耗的认知能量。利用趣味性处理从混乱到清晰的困难过渡。最大的创造潜力存在于缺口和耗散状态中。适用于复杂分析、头…

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Collaboration Health Check

定期进行合作质量审查,以在摩擦发生前主动识别改进点。从沟通模式、信任校准、框架有效性和会议流程这四个关键维度进行评估。

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command-creation

在创建或优化自定义Claude Code斜杠命令时使用此技能。斜杠命令是用户调用的可重用提示,可以接受参数、引用文件并执行bash操作。帮助设计命令语法、参数处理、文件引用、bash执行和前言配置。当用户请求“创建一个命令”、“制作一个斜杠命令”、“添加一个/command”或提到自定义命令开发时自动调用。

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company-discovery

发现并排列目标行业中的公司。根据您的条件评估匹配度,并生成优化的职位搜索查询。

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completing-milestones

在存档已完成的里程碑、准备下一个版本、标记里程碑完成、发布版本或结束里程碑工作时使用此技能。触发词包括“完成里程碑”、“结束里程碑”、“存档里程碑”、“发布版本”、“标记里程碑完成”和“里程碑完成”。

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character-generator

生成具有个性、知识和插件设置的完整elizaOS角色配置。当用户请求“创建角色”、“生成代理配置”或“构建elizaOS角色”时触发。

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collab-clear

询问用户是否清除上下文,然后继续进行下一个技能

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collaborative-outline

当用户要求“创建大纲”、“outline”、“文章结构规划”、“plan article structure”,或在写作前需要帮助组织内容时,应使用此技能。提供协作式的大纲创建,包括互动式提问和研究空白识别。

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commands-creator

创建和管理Claude Code中斜杠命令的指南。在以下情况下使用:(1) 创建新的斜杠命令,(2) 学习命令语法和特性,(3) 决定使用命令还是技能,(4) 实现高级命令功能(参数、钩子、bash执行),或(5) 组织和管理命令库。

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compare-options

多位专家对选项进行比较和排序,并进行结构化审议。主动激活用于:(1)在备选方案之间做出决策,(2)权衡分析,(3)选项评估,(4)供应商/工具比较,(5)策略选择。触发词:“比较选项”,“评估备选方案”,“对选项排名”,“我应该选择哪一个”,“比较这些”,“权衡分析”,“在...之间做决定”

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