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learning-habit-formation
习惯养成以提高学习效果和个人发展。
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Skill 资源库
AI Skill 资源库
把 Skill 的源码、资源快照、README、包体和安装信号放进一个可搜索、可筛选的公开目录。
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learning-help-system
设计上下文敏感的帮助系统、工具提示、入门流程和支持文档，用于学习平台。用于用户帮助。在“帮助系统”、“用户帮助”、“入门”或“上下文帮助”时激活。
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learning-loop
在代码探索或用户交互过程中捕捉到的新知识，这些新知识在上下文、记忆或代码库文档中并不存在。当Claude发现有关代码库、工具、工作流程或领域知识的新内容，并且这些新内容可能对未来会话有益时，应该调用此技能。
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learning-multi-script-design
为从右到左的语言、复杂脚本、双向文本和多脚本环境设计学习材料。计算文本扩展系数并指定排版要求。在为阿拉伯语、希伯来语、亚洲文字或混合方向文本创建内容时使用。在遇到“RTL”、“从右到左”、“双向文本”或“复杂脚本”时激活。
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learning-platform-training
为LMS、创作工具和教育技术创建特定平台的培训。
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learning-research-designer
基于证据的学习研究和评估的研究设计师
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learning-spaced-repetition
设计间隔重复计划、闪卡系统和使用Leitner或SM-2等算法的检索练习，以实现长期记忆保持。用于记忆优化。在提到“间隔重复”、“闪卡”、“保持”或“Anki风格”时激活。
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learning-taxonomy
专业知识用于对学习内容进行分类，并将其分配给合适的改进目标。在分析会话学习以确定应在哪方面应用上下文改进时使用。
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learning-global-accessibility
验证国际标准（WCAG、EN 301 549、第508节）下的可访问性，支持多种辅助技术，解决地区性的可访问性法规问题，并为全球能力背景进行设计。在确保全球可访问性时使用。当提到“全球可访问性”、“国际WCAG”或“全球合规”时激活。
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learning-literature-review
基于证据的学习研究和评估的文献综述
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learning-localization-engineering
转换度量系统，根据地区格式化日期/时间/数字/货币，调整地址格式，并处理特定地区的排序。在为不同地区本地化技术内容时使用。当出现“本地化”、“日期格式”、“度量转换”或“地区适应”时激活。
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learning-path-builder
为技术、框架或概念创建个性化的学习路径。仅用于新用户入门新技术、黑客马拉松技能构建或个人发展规划的用户互动环节。不应用于自动化开发或研究。根据当前技能水平和学习目标来排序资源（文档、教程、练习）。适应不同的学习风格：动手实践型、理论优先型、项目导向型。
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learning-peer-review-designer
设计同伴评估系统，包括评分标准、校准活动、评审协议和反馈质量指南。用于同伴学习。在“同伴评审”、“同伴评估”、“同伴反馈”或“学生评分”时激活。
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learning-search-optimization
学习内容管理和知识系统的搜索优化
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learning-tech-selection
技术选型用于学习技术的评估和实施。
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learning-universal-design
通用设计，以实现包容性和无障碍的学习体验
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learning-game-builder
自动化创建互动语言学习游戏，包括词汇闪卡、基于歌曲的游戏和多层次学习系统。生成完整的项目，包含HTML/JS代码、数据生成管道、关卡/阶段架构、自动前进功能以及部署自动化。当用户想要构建词汇游戏、创建JLPT/HSK学习应用、基于歌曲的学习游戏或任何结构化的语言学习应用程序时使用。
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learning-language-level-calibration
评估内容难度以匹配语言熟练程度，为多语言学习者校准阅读水平，根据语言熟练度调整内容，并设计语言支架。在为非母语人士创建内容时使用。激活关键词包括“语言水平”、“熟练度校准”、“可读性”或“语言学习者”。
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learning-motivation-design
为提高学习效果和个人发展而设计的动力
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learning-pedagogy
将基于证据的教学理论和教学方法应用于学习设计。
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learning-quality-assurance
学习运营和项目管理的质量保证
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learning-session-planner
设计直播课程、研讨会、网络研讨会和同步学习体验，包括时间安排、活动、分组讨论以及引导指南。在计划实时教学时使用。当输入“课程计划”、“研讨会设计”、“直播课程”或“网络研讨会规划”时激活。
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learning-training-needs
企业与专业学习环境下的培训需求
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learning-tracker
从会话中提取新技术/库/概念的学习内容，并整理成TIL（Today I Learned）文档。可以独立运行，也可以作为daily-work-logger的子代理被调用。在请求包含“学习总结”、“TIL”、“今天学到的东西”、“learning”等关键词时自动应用。
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