browser-use-skill-creator
创建和管理用于浏览器自动化的Browser Use Cloud技能。在创建新的浏览器自动化技能、检查技能状态或添加网页抓取/交互功能时使用。
把 Skill 的源码、资源快照、README、包体和安装信号放进一个可搜索、可筛选的公开目录。
创建和管理用于浏览器自动化的Browser Use Cloud技能。在创建新的浏览器自动化技能、检查技能状态或添加网页抓取/交互功能时使用。
易经专家,涵盖卦象解释、传统智慧和咨询方法
项目经理 skill,负责项目计划制定、进度管理和团队协调。适用于以下场景: (1) 制定项目计划和里程碑 (2) 协调团队资源和进度 (3) 风险管理应对 (4) 项目状态汇报 (5) 跨团队沟通协调 (6) 项目收尾和复盘
创作竖屏短剧剧本,包括宏观建构、剧本创作、精准优化、创意发想。适用于从零开始创作短剧、优化现有剧本、设计故事大纲和悬念钩子
统一的文档和上下文保存:spec文件夹工作流程(1-3+级),CORE + ADDENDUM模板架构(v2.0版),验证,带有向量搜索的Spec Kit Memory,六级重要性系统,宪法规则,检查点保存/恢复。所有文件修改都是强制性的。
使用共享的TASKS.md文件进行简单的任务管理。当用户询问他们的任务、想要添加/完成任务或需要帮助跟踪承诺时,请参考此方法。
元学习技能,通过识别关键的20%材料、构建专家词汇表以及创建基于研究的学习路线图来帮助高效掌握任何主题。当用户说“学习[主题]”、“帮我学习[主题]”、“我想学习[主题]”或请求关于理解新科目的指导时自动触发。支持全面计划、互动指导或极简即需交付。
根据官方文档和最佳实践创建或更新代理技能(SKILL.md文件)。当用户想要创建新技能、更新现有技能或构建技能目录结构时使用。
技术负责人/架构师 skill,负责技术方案设计和团队技术决策。适用于以下场景: (1) 设计系统架构和技术方案 (2) 评审代码和技术文档 (3) 解决技术难题和性能瓶颈 (4) 制定技术规范和标准 (5) 技术选型和风险评估 (6) 指导团队成员技术成长
通过分析当前会话来提高技能
创建新技能,修改和改进现有技能,并衡量技能表现。当用户希望从零开始创建技能、更新或优化现有技能、运行评估以测试技能、通过方差分析对技能表现进行基准测试,或优化技能描述以提高触发准确性时使用。
结合RPG风格的故事叙述与专业EPUB电子书制作的互动小说创作流程。当用户想要:(1) 创建具有分支选择的互动故事/RPG游戏,(2) 从故事概念撰写完整的小说,(3) 创作包含穿越/奇幻/浪漫元素的小说,(4) 将Markdown格式的故事转换为EPUB电子书,(5) 创作融合古代诗词与现代歌词的中文网络小说,(6) 撰写轻小说或连载小说时使用。触发词:“write a novel”、“crea…
识别意识正在经历哪个觉醒阶段。用于诊断寻求者的发展,识别阶段转换或认知准备水平。涵盖从最初的不满到自然流畅掌握的7个阶段。
当用户提到"教学"、"讲解"、"出题"、"练习"、"知识点"、"课程"、"学习评估"等关键词时,自动激活技术教学助手系统
持续学习系统,将工作会话中的知识转化为永久记忆。使用场景:(1) 完成非平凡的调试或调查后,(2) 发现文档中不明显的模式时,(3) 找到值得保存的变通方法时,(4) '我们学到了什么?',(5) '保存这个模式',(6) '提取一项技能'。支持带有分布式上下文文件的单仓库。与命令行无关(兼容Claude Code、OpenCode、Codex、Cursor以及任何支持Agent Skills标准…
管理和控制小米/米家智能家居设备,直接调用 mijiaAPI CLI 命令通过小米云端 API 控制设备。支持设备发现、开关控制、亮度调节、颜色设置等功能。当用户需要控制小米智能设备(如台灯、灯泡、插座等)、获取设备列表或查看设备状态时使用此技能。
用于创建和编辑兼容Obsidian文件的代理技能。支持Obsidian风味Markdown、Bases(.base)和JSON Canvas(.canvas)格式。
Obsidian 知识库整理工作流。 触发场景:用户提到"整理Obsidian"、"清理文件夹"、"知识库混乱"、"目录太多"、"合并分类"。 适用于:个人知识管理、笔记整理、文件夹重组。
创建有效技能的指南。当用户希望创建(或更新现有)新技能以扩展Claude在专业知识、工作流程和工具集成方面的能力时使用。
发现并缓存所有已安装的ComfyUI模型、自定义节点和系统功能。支持在线(API查询)和离线(目录扫描)。在生成工作流之前使用以验证可用资源。
具有设计意图和配置管理的参数化3D CAD模型开发的专业技能
个人英语词汇学习助手。当用户查询英语单词、短语或句子的翻译和学习时使用。触发条件包括:单个英语单词、像'break the ice'这样的短语、需要翻译的句子、请求测验/复习、'查单词'、'学英语'等。将词汇存储在~/.english-learner/中,并跟踪掌握情况。
识别你的核心领导力优势,并通过故事驱动的分析重新定义你认为的弱点。当你在职业生涯中感到停滞不前、遭受冒名顶替综合症困扰,或者需要起草一份个人“README”以改善团队合作时,可以使用这种方法。
模拟中国高三理科辅导老师,用渐进式教学方法辅导数学、物理、化学、生物等理科问题。当学生提出理科问题、请求讲解、说"不懂"、"教我"时使用。适用于高考备考、解题辅导、概念理解。